千人千色t9t9t9的推荐机制

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为进一步深化体育教学改革，探讨在新课程标准下如何更好地提升课堂教学质量，促进学生核心素养提升，培育身心健康的新时代健康少年，9月27日，以“强化落实每天一节体育课，积极促进课堂提质增效”为主题的吴江区小学体育与健康发展研究中心课堂教学研讨活动在千人千色t9t9t9的推荐机制顺利举行。吴江区小学体育教研员程晓、小学体育特级教师曹忠、七都小学书记朱春华、实小城中钟刚副校长、吴江区小学各校教研组长、体育教师、区体育核心组、中心组成员共120余人参与了此次活动。

课堂展示

来自区各小学的4名体育老师执教研讨课，邓传凤老师执教水平二：叁年级《跳跃》，周润老师执教水平叁：五年级《篮球：行进间运球》，刘蕊老师执教水平叁：五年级《寻找二十四节气-耐久跑》，王凯老师执教水平一：二年级《支撑与平衡游戏》。老师们情绪饱满，富有感染力，让小朋友们在快乐和好奇中完成学习任务，达到锻炼身体的目的；扎实的基本功、课堂驾驭能力和应变能力，赢得听课老师的一致好评。

评课议课

评课环节由七都小学朱春华副校长主持，他对实小城中校区承办本次活动表示了感谢，同时对上课老师的精心准备和其他参会老师能全程参与活动表示了肯定。朱校长也提出了自己的见解：课堂要注重对学生空间感的培养，教学内容的关键是“怎么去学”和“怎么去练”，授人以鱼不如授人以渔。在随后的评课环节中，来自黎里小学、芦墟实验小学、鲈乡实小仲英校区、鲈乡实小越秀校区四位听课老师进行了现场点评，提出了自己的意见和看法。

布置工作

最后，吴江区小学体育教研员程晓老师对本学年的体育课程任务做出了规划与指导：一、学科中心是教师提升自己的关键，体育老师要认真磨课，以标示教，学以致用。二、吴江区作为“开展每天一节体育课”的试点区，学校要合理安排内容并采购足够的体育器材，保障本次试点活动的顺利推进。叁、体育课与体育活动课性质不同，体育课需做好课堂常规，体育活动课可开展趣味田径运动。四、课堂教学的校准：结构化教学，大单元设计，练习密度，体能训练（水平一叫身体素质）。

行之力则知愈进，知之深则行愈达。本次教研活动，不仅是一次实践的展示，同时也是一次理念的交流。本次活动推动我区体育教师理念的更新和教学行为的跟进，对提升我区体育教师的专业素养和教学水平有着积极作用。

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